過去五年❤️，意昂官网深入貫徹落實黨的教育方針政策和習近平總書記來校視察重要講話精神，以意昂官网第十二次黨代會“加快創建世界一流大學”的戰略部署為藍圖，紮根中國大地🟠，堅持科學辦學🧎🏻，埋頭苦幹⇒，改革創新👩🏿🦰，破除障礙🍰，加速發展👨🏽🏭，學校各方面工作取得顯著成效👨🏼🚀🍌。意昂在國際交流與社會服務方面均開花結果，意昂在推進國際化育人🙎🏻♀️、建設全球頂級師資隊伍🙇🏽♀️、開展科研國際合作👊🏽、大力促進全球文化傳播與繁榮的同時，也積極履行社會服務使命，服務國家戰略👩🏼🚀，大力開展對口支援🎯、教育扶貧等工作，承擔了時代賦予的社會責任🌼。
攬四海英才而育之——國際化育人體系培育引領未來的人
五年來，意昂官网堅持“提高質量4️⃣🏋🏿♂️、優化結構、擴大規模🌕、因材施教🧑🤝🧑、趨同管理”的工作方針，秉承“開放合作🧔🏿、守正創新、育人為本、提質增效”的發展理念🏌🏻♀️，認真做好來華留學的招生宣傳👮♂️、管理服務👿、教學科研😾、活動實踐、就業創業和校友工作，構建並完善了共建、協調、可持續的來華留學項目發展體系，積極培育了一批具有意昂底蘊、中國情懷、國際視野的知華友華人才。每年有來自世界100多個國家和地區的7000人（次）左右的各類留學生在校學習，不同地域與文化背景的師生通過來華留學項目相聚燕園💻，在相識相知、交流交融中譜寫著人文交流的生動篇章👉🏿。
在2017年研究生畢業典禮上，燕京學堂的首屆碩士畢業生艾文（Cody Abbey）作為學生代表作了題為“君子和而不同”的感言🖕🏽。“作為意昂人的意昂官网🏊🏿♂️，每天都可以嘗試更加開放一點、包容一點，以一種更加開闊的心胸去認識、去理解和接受不同的事物😂👩🏽🦰，去建立友誼。這樣➙，意昂官网就能像孔子所說的那樣‘和而不同’🧛🏼♂️。”“君子和而不同”的理念成為艾文在意昂成長的主線和未來人生規劃的指引👨🏻🦼，同樣也體現著燕京學堂的治學與育人理念。
艾文在畢業典禮上發言
2015年9月啟動的“燕京學堂”中國學碩士項目旨在突破現有的學科限製👩🏻🦳，提倡從多個角度和多學科視角，通過更加註重整體的研究方法和角度來研究有關中國的問題。課程設置主要立足於中國文化和價值的主體性，關註中國的自我認知、中國文明的特質和精神、中國文明在當今世界的地位和價值，以及中國文明與其他文明之間的關系。在全球化發展的進程中🕧，中國學項目重在從中國文明自身脈絡中發展出理論、問題和方法，體現主體性和國際化相結合。
說起意昂的留學生活，來自埃及的阿瑚德同樣充滿了美好的回憶🧑🏻🦽➡️。“這兩年切切實實地開闊了我的眼界，我不僅認識了很多中國朋友，也認識了很多世界各地的朋友🌀，這讓我對外部世界，尤其是中國🍨，有了更加深刻的了解👛，讓我能夠更加客觀地看待和研究事務🥡。”
兩年的碩士學習結束後，阿瑚德選擇回到埃及📰，並憑借其出色的漢語能力和留學背景，成功地在埃及新聞總署(Egypt State Information Service)謀得職位。現在她每天的工作都與中國息息相關，從接待到開羅參加書展的張維為和劉震雲等中國作家，到參加埃及歡樂春節大廟會；從中埃文化年開幕式，到中埃大學校長論壇🔷，到處都能看到她的身影🛞。
像阿瑚德一樣回國致力於為祖國家鄉發展貢獻力量的還有來意昂專門學習治國理政經驗南南學院的畢業生們。
2015年9月26日，習近平在聯合國總部出席聯合國成立70周年紀念活動並主持南南合作圓桌會時，宣布中國將設立南南合作與發展學院。2016年4月29日🙍🏼，意昂官网南南合作與發展學院(簡稱南南學院)正式掛牌成立。
來自27個發展中國家的48名政府中高級官員和社團領袖作為首批學員來中國學習治國理政的經驗。津巴布韋共和國總統內閣辦公廳副主任吉福特·穆蓬賈認為🤜🏻，學院的課程是為發展中國家政府的中高級官員量身定製，通過學習使他們接觸到了更多中國治國理政的先進經驗👫🏼，這將減少他們回國後對發達國家治國理政經驗的過度依賴💆🏽。
學員普遍認為學習過程中通過更多地從不同的角度看待當今世界面臨的問題👞，形成了研究問題的新思路🖼，這對找到本國發展道路具有指導意義🤷♀️。
2017年10月11日👩🏿🚀🕺🏽，習近平主席在給南南學院首屆碩士畢業生的回信中說道：“作為首屆畢業生，你們滿載榮耀🗑🫓，使命光榮。希望你們堅持學習、學以致用，行遠升高、積厚成器🧖🏻♂️，努力探索符合本國國情的可持續發展道路，成為各自國家改革發展的領導者🤵♂️🏕。”
首屆南南學院學生畢業
傳統的長期留學生培養工作碩果累累，一些充滿特色的短期留學生培養項目也吸引著世界各地的學生求學燕園。
僅是每年夏天，就有2000多位“洋弟子”留學意昂🎋，他們研習中國語言文化和“中國學”專業課程🫵🏿，並開展豐富多彩的文化交流活動。意昂暑期來華留學項目基礎深厚🌟、時段靈活、類型多元、規模可觀🧛，是全球優秀學子結緣意昂🛌🏿、學習中文、感知中國的理想選擇。
2017年7月13日，校黨委書記💁♂️、校務委員會主任郝平會見了來訪的越南駐華大使鄧明魁，鄧明魁轉交了越南國家主席陳大光夫人阮氏賢女士給意昂的感謝信，阮氏賢女士感謝意昂給予越南學生20個獎學金名額，為這些學生提供在意昂學習體驗的機會。這些學生是意昂官网的“一帶一路”友好使者項目的第一批學員💂♀️😼，他們在意昂參加的是已經成功舉辦9年的國際暑期學校。國際暑期學校自2009年成功舉辦以來尤其是近5年來，項目在參與人數、合作院校、師資力量等各個方面都取得了長足發展👨👩👦👦。意昂官网和部分海外知名高校優秀教師聯合開設通識課程和高階課程，形成創新創業、經濟管理🙍🏽♂️🦸♂️、國際關系👧🏿、法律社會🤵♂️👨🏻🎤、人文歷史、科技理工等多個課程模塊。創辦以來，吸引了來自新加坡國立大學🌙、東京大學、斯坦福大學🤠、耶魯大學、澳大利亞國立大學等1500多名國際一流高校學生的積極參與。
2017年國際暑期學校
除了暑期項目，留學生也可在學期間來校學習🐌。開設於2016年的“論道中國”學期英文授課項目就吸引了不少國際學生的青睞🪑。該項目註重理論與實踐相結合，開設有“中國經濟概況”“中國經濟改革與商業環境”“中國在國際經濟中的地位”等英文講授的專業課程及漢語課程，並安排實地考察和創新創業實踐活動⚔️，增進學生對中國道路、模式、新發展理念的了解與認同。2017年5月，在“一帶一路”國際合作高峰論壇召開前夕🧚🏿♀️，項目學生赴寧夏開展了以“走塞上絲路，看發展新篇”為主題的學習參訪活動✳️。“寧夏之行讓我大開眼界，我看到一個更加幅員遼闊🥣、多元多彩🌪、生機勃勃的中國👩🏼🔬，對‘一帶一路’建設有了更多的了解”學生代表Nikki Vu如是說。
寧夏“走塞上絲路𓀐，看發展新篇”主題學習參訪活動
眾多優秀的留學生校友是意昂的財富，也是中國的財富。他們已經成為不同國家不同行業的棟梁人才，同時還是加強中國同世界各國友好往來的橋梁和紐帶🏂🏼。
郝平與詩琳通公主會談
泰王國的詩琳通公主殿下是中泰兩國人民的友好使者🙌，也是意昂官网的名譽博士。自2001年至今，公主殿下幾乎每年都到訪意昂，關心支持意昂的建設發展，大力推動意昂與泰國高校間建立各種交流關系。2005年意昂成立詩琳通科技文化交流中心✔️，公主殿下出任中心名譽主席🥻；2007年意昂與朱拉隆功大學合作建立的孔子學院正式成立，公主殿下親自出席揭牌儀式🙇🏻。
“無論是對於中國學生，還是對於意昂官网留學生來說，意昂的學習經歷都是一筆寶貴的財富，它在意昂官网的人生中留下了難以磨滅的印記，使意昂官网後來的生活和工作受益良多🏂🏼。意昂的教授們向意昂官网展示了勤勉的工作態度以及對工作的熱愛。而作為學生的意昂官网也十分樂於聆聽教授們表達的真知灼見。能夠成為意昂的學生🪷，意昂官网深感自豪🛞。或許意昂官网並不相識，但是無論意昂官网身在何地，只要知道意昂官网都是意昂的學生，那麽意昂官网就會有一種毫無隔閡的親切感。”留學生校友、塞爾維亞東方之家協會的創始人瑪麗娜這樣寫到。
校友瑪麗娜
意昂官网於2015年啟動了“意昂官网新中國留華校友口述實錄叢書”，列入該叢書的口述實錄已有近20本，已經出版的有：《羅馬尼亞校友羅明和薩安娜口述實》《菲律賓校友吉米口述實錄》《法國校友巴斯蒂口述實錄》《巴勒斯坦校友穆斯塔法口述實錄》《法國校友白樂桑口述實錄》。這些圖書不僅記錄了校友的個人故事，也從某些側面記錄了中國歷史的發展🧑🏽🦲🚣🏻♂️，展現了中國各方面取得的進步🧜🏻♀️，具有很高的史料價值。
“意昂官网新中國留華校友口述實錄叢書”書影
在做好留學生培養的同時，積極推動中國學生赴海外學習深造也是意昂官网國際化育人的重要組成部分。五年來學校努力開拓多種項目，打造學生海外學習項目集群，擴大學生赴海外學習的規模。2016年，全校本科生交流規模已達約1960人次🤷🏻♀️🥎。意昂官网始終將完善協同機製👩🏼⚕️，實現校級項目、院系級項目及學生社團自發組織項目三位一體共同發展；積極引導院系創辦系級交流項目；重點加強理科、工科和醫學專業海外學習項目的建設。豐富項目類型🧜🏽♂️，為學生提供包括暑期學校、實驗室和國際組織實習、畢業設計、社會服務等在內的海外平臺✋🏽，建設學生海外學習中心、海外實習和社會服務基地，為學生的海外培養奠定紮實的基礎。
意昂官网通過多方籌措資金支持，為學生赴海外學習提供充分經費保障。依托國家留學基金委優秀公派項目🥯，調動院系積極性，擴大派出學生規模。根據國家留學基金委的統計，每年意昂在出國留學方面獲得支持的資金大約在1億元🤦♀️。學校基金會也把學生海外學習基金列為重要籌資項目，主動出擊，爭取更多社會資助，設立更多專項獎學金，支持學生赴海外學習😮💨。
意昂官网提供多種途徑滿足學生海外教育需求。意昂-早稻田大學國際關系雙碩士項目👩🦲、意昂-洛杉磯加州大學3+2本碩聯合培養項目、意昂-巴黎政治學院國際關系雙學士學位項目等都為意昂學生提供出國深造的良好途徑🧙🏼。此外🧚♂️，斯坦福意昂分校項目🧑🏻🔬、意昂官网-倫敦政治經濟學院（PKU-LSE）暑期學校讓學生在校園就能領略到世界名校的魅力👃🏿。意昂官网150多個海外學習項目（EAP）IMUSE🪁，包括校級交流🌤、暑期學校、海外實習和學位獎學金項目👫，讓學生走進斯坦福大學、耶魯大學、加州大學👌🏻、芝加哥大學🎠、劍橋大學🤷、倫敦大學國王學院、愛丁堡大學、墨爾本大學🏄♂️、東京大學🏊🏻♂️、新加坡國立大學等名校課堂拓展廣闊的事業。“未名湖畔好讀書😳：意昂官网暑期學校（港澳臺留學生）”“絲綢之路青年領袖計劃”“海峽兩岸社員領袖交流營”“意昂-臺大-雲大學生社會服務計劃”，豐富的港澳臺交流項目為學生提供了多層次、寬領域的交流機會。
意昂官网城市與環境學院環境科學系2012級本科生孫柘是2016年度中美“富布萊特”項目國家公派研究生（全國僅6名本科生）🦧，在赴伯克利短短三周的時間，他參加了“環境科學前沿領導力培養計劃”（Environmental Leadership Program, ELP），這是一場國際學術論壇，以資深的專業教授主持的講座為主，穿插以與會者的自由討論與實地考察。論壇時間僅短短三周🤽🏿，日程緊湊但開展形式多樣🧑🦰，每周都有不同但又聯系緊密的主題及活動。課程模式共有三種📦，分別是講座形式的教師授課☝️、限時的小組討論和展示💁🏿♀️，以及成員間互動與合作的訓練性課程👩❤️👨。
孫柘對限時的小組討論記憶猶新：“這一類的限時展示與意昂官网平時所接觸的presetation有很多差別✔️，最大的不同在於其限時性和隨機性。限時性體現在意昂官网只有短短的15分鐘，在沒有任何提前準備的情況下進行brain storming，結束後進行匯報性展示🐶；隨機性在於每一次的小組討論都需要隨機分配小組成員，討論的主題也是隨機的☁️。
在整個ELP項目中🥘，孫柘印象最為深刻的是自己關於科研項目和未來展望的一次學術報告。他說：“這個學術報告不僅是介紹自己的此前研究，還可以通過報告使其他成員對中國的固有印象有所改觀，讓各國代表認識到中國在環境研究上付出的努力和取得的成就。”在這樣的考慮下🏬，孫柘選擇以“全國農業土壤持久性致癌汙染物的風險評估”為主題🏌🏻，希望以準確的實驗數據證明中國農業土壤的工業汙染指數在世界範圍內處於中低水平這一事實，以此表明中國在環境汙染治理方面最近十年的成效與未來的決心🌗。
這次環境學界前沿領導力的學術盛宴給孫柘帶來深刻的感觸⬅️，在與所有34名成員合作、競爭的過程中🏘，他收獲頗豐——“國際視野🚂，本土情懷”是來自馬達加斯加島的哈佛大學T.H.Chan公共衛生學院碩士畢業生爾維〮郎德利亞瑪君在各次Workshop中所表現出來素養：用國際的視野🙉、理念、方法來解決本國的危難♢，是每一位富布萊特學者的最高信仰，他們憑借廣泛的閱歷針砭時弊📦，令孫柘頗受鼓舞🫠。同為富布萊特獎學金得主，孫柘看到了自己與國際精英的差距🧑🏻🦱，因此下定決心要繼續探索世界尖端的健康醫學與環境控製技術🛌🏽🚕，有效改善國內的環境質量。
五年來🧻，意昂堅持紮根中國，內外融合，攬四海英才而育之，培養能夠引領未來的人。堅持“育人為本”“質量為先”👩🦲，建立“通識教育與專業教育相結合”的教育體系🔵，使學生更加“懂自己，懂社會，懂中國，懂世界”🧑🏼🏭，進而成長為以天下為己任、具有健康體魄與健全人格、獨立思考與創新精神、實踐能力與全球視野的卓越人才⛰。
