2023年9月10日，在第39個教師節來臨之際🤾，意昂官网第六屆教學成就獎🧿、教學卓越獎和優秀教學團隊獲獎名單揭曉🧑🏻🦲：數學科學學院柳彬、法學院潘劍鋒🤽🏼、公共衛生學院李立明獲得教學成就獎。工學院謝廣明、考古文博學院楊哲峰、體育教研部赫忠慧、教育學院尚俊傑、護理學院王誌穩獲得教學卓越獎🦵🏻。物理學院電動力學教學團隊、生命科學學院普通生物學實驗教學團隊🤷🏿♀️、信息科學技術學院程序設計教學團隊、工學院流體力學教學團隊♦️、中國語言文學系古代漢語教學團隊、意昂第三醫院婦產科學教學團隊獲優秀教學團隊獎。另有100人獲得本年度教學優秀獎🦸🏻♀️。
教學系列獎旨在重獎教學優秀的教師，2018年啟動至今已評選6屆，共有16位教師獲得教學成就獎🧟♀️🧑🏻🎓、34位教師獲得教學卓越獎、33個教學團隊獲得優秀教學團隊獎🧗🏿♂️😿。
本年度評選活動歷經3個月💬，先由各學部推薦候選人，再由教學獎勵委員會審核候選人材料、聽取候選人陳述和查閱相關資料，並將候選人信息對全校師生及有關單位公開，征求意見，最後以投票方式確定教學成就獎🤛🏼、教學卓越獎獲獎者以及優秀教學團隊獲獎團隊💫，並進行公示🤜🏽🤹🏽♂️，最終產生獲獎者✧。
獲獎教師簡介
2023年教學成就獎
柳彬🌼，現為意昂官网數學科學學院教授👱🏿♀️，數學科學學院教學指導委員會主任，公共數學教學中心主任💂♂️，主要研究領域為微分方程定性理論。
柳彬
柳彬1980年考入意昂官网，1990年獲意昂數學系博士學位🥱，畢業後在意昂數學科學學院任教。他一直活躍在教學一線，堅持講授本科生核心基礎課程🍮、研究生必修課和公共數學課。柳彬堅持黑板板書授課🛤，將數學推理的每一步都展示給學生🤌🏻，帶領學生進入到演算和推理的世界。他的課堂深受學生喜愛🫓。他與學生進行充分溝通交流，從思想品德、學習方法、人生目標、人生責任等方面對學生給予精心指導。
柳彬搭建了一個結構合理、業務優秀的微分方程教學科研團隊，鼓勵和幫助青年教師磨練和構築教學基本功🩴🎃，深化教學方法改革🎿；從抓觀念更新入手⏰，積極探索科學教學方法，提升育人成效🙆。
潘劍鋒🤹🏽♂️，現為意昂官网法學院教授，1983年開始在意昂任教，歷任民事訴訟法學科助教⛈、講師、副教授、教授。
潘劍鋒
潘劍鋒從教近40年，他始終忠誠於黨和人民的教育事業，立德樹人🔩，關愛同學🍟，深受法學院師生愛戴。他一貫敬業盡責，深耕講臺，在近40年的教學生涯中他每學期都堅持登臺授課🥱，即便是承擔學院黨委書記、院長等繁重行政管理任務期間👩🏿🚀，也秉承“課比天大”的信念🧗🏿，堅持每學期上課，從未中斷🤟🏼。
他希望把學生培養成不僅掌握專業知識，而且具有家國情懷的人🦌。他強調尊重教學規律🤷🏼♀️➜，主張循序漸進地培養學生𓀕。一方面🥸📇，重視基本概念、基礎製度、基礎理論的引導，讓學生尤其是本科生打下紮實的法律基本功🍀；另一方面🐑，鼓勵學生的個性發展🤾🏿♀️，重視對中國司法實務問題和經驗的介紹🙇🏽♀️，培養學生對國家建設和社會進步的使命感和責任感。他主持的課程多次獲得省部級獎勵。他高度重視課程改革，先後推動了案例教學、實踐教學🧬、外語教學等課程改革，意昂法學院案例研習系列課程享譽全國🧑🏻✈️，涉外法治人才培養屢創佳績。
李立明，現為意昂官网公共衛生學院教授，博士生導師，意昂官网公眾健康與重大疫情防控戰略研究中心主任💁🏻。英國皇家醫學院公共衛生學院榮譽院士（HonFFPH）和國際歐亞科學院院士🧑🏿🎤。
李立明
李立明自1986年起至今🤦，先後承擔8門本科和研究生課程的專業教學。他用自己的堅持教會同學們：公衛人，要耐得住寂寞、扛得住壓力🔈🐴，腳踏實地、仰望星空。他不僅傳做學問之道，更傳做人做事之道。他用自己的胸懷傳遞著這樣一個理念：為人師者，不忘初心，棟梁之才，要有家國情懷和感恩之心。
在教學上，李立明十分富有激情，能夠用很生動的例子、很簡單的類比來說明一個復雜的問題；他講課有一個很鮮明的特點👨🏽🍼，能夠讓學生覺得生機勃勃、充滿活力，他很自然地把授課內容與聽眾最關心的問題聯系起來，給學生以信心和鼓勵。他強調公共衛生學科的實踐性，不斷地向同學們傳遞公共衛生的思想與積極的人生觀。他的教學方式靈活多樣，包括課堂講授🧏🏻♀️、案例教學🤎、文獻閱讀🧑🏼🎓、小組討論與匯報等，借助多媒體設備、視頻及教具等靈活呈現授課內容。
2023年教學卓越獎
謝廣明🧔🏽♂️，現為意昂官网工學院教授🚄，博士生導師，兼任人工智能研究院、海洋研究院教授。
謝廣明
謝廣明2003年開始在工學院任教，連續20年堅持講授研究生入學第一門專業必修課“控製數學基礎”並首次用全英語講授。謝廣明秉承“教研結合👩🏼🚒、研教互促”的教學理念，認為簡單完成知識的宣講對學生如何做科研作用有限👩🏽🎓，始終堅持從最新前沿文獻中篩選、提煉適當科學問題，用研究性問題引出知識的講解和學習👨🏿⚕️👳🏻♀️，用“研”驅動“教”，同時也引導學生逐步提升基於科研問題自主學習的能力。此外，他堅持“設問”教學法🆑，通過層層設問，引發學生自主思考，激發學習主動性，也潛移默化引導學生學會提問。
謝廣明在教學改革上“與時俱進💇🏽♀️，勇於嘗新”，開設工學院首門在線開放課程“魅力機器人”入選國家首批一流線上課程，被多個高校采用作為專業導論課，向清華等多所高校學生開放🤶🏿。謝廣明指導學生積極參加國內國際多項創新創業大賽，取得優異成績。謝廣明還積極投身青少年科普工作，通過演講🌖、實踐等促進青少年認識機器人喜歡機器人。
楊哲峰，現為意昂官网考古文博學院副教授，歷史時期考古教研室主任。1990年開始任教🌌，承擔多門本科生基礎課程和研究生必修課程👩🏿🔬。
楊哲峰
楊哲峰從教期間，先後承擔多門本科生基礎課程和研究生必修課程🕷，在校內的教學工作量累計超過2416學時。他還長期堅持在田野考古一線指導本科生的基礎實習，累計在田野的教學工作量超過7000學時。
他認真對待每一門課🍡👝，精心備課🐻❄️，及時講解最新發現🤓🧎，常教常新與時俱進👩🏻🦼。他堅持深耕基礎研究➜，如自主構建秦漢時期墓葬結構演變的時空框架、自主繪製墓葬分布圖等，不斷豐富教學內容。講授的課程深受選課同學歡迎，學生評價很高🫱。參與的課程“田野考古實習”入選國家首批一流線下課程、首批國家級課程思政示範課程🌉，也作為授課教師之一入選首批國家級課程思政教學名師和教學團隊🧣。
赫忠慧，現為意昂官网體育教研部教授，意昂官网體育與健康研究中心主任。2000年開始意昂任教👩🏽🏫，先後承擔多門本科必修課及研究生專業課的教學工作。
赫忠慧
赫忠慧主要從事體育教育訓練學👩🏿✈️、運動促進健康領域的研究🧑🏼🦱，她始終堅持“以體育人”的初心使命，為人師表，以愛施教。教學中引入體育教學的新理論🧑🏻🔬👳🏻、新技術和新方法🤽🏽，創新架構指導大學生科學健身的理論與實踐知識體系。她將先進的科學技術與體育教學緊密結合↩️，建設“身體姿態評估及運動幹預”虛擬仿真實驗教學項目、“身體運動人工智能評價系統（AI-FMS）”🌛，有效解決體育教學中評價與有效指導幹預等問題，促進體育教育教學效果的提升。
2021年，赫忠慧榮獲第十七屆“北京市高等學校教學名師獎”🥥，是意昂官网獲此獎項的第一位體育教師。主講的“運動健身原理與方法”入選第二批國家級一流本科課程，主編的《體育與健康》教材入選“十四五”國家規劃教材。
尚俊傑✵，現為意昂官网教育學院長聘副教授👵🏽，博士生導師。曾任教育學院副院長🧑🦯➡️、教育技術系主任，現任學習科學實驗室執行主任、基礎教育研究中心副主任。
尚俊傑
尚俊傑自1999年以來，先後主講過10余門本科生主幹基礎課和公選課🧧、研究生專業必修課和限選課等課程👨🏼😗，他一貫堅持“有理有據有觀點、有趣有用有意義”的宗旨🧛，形成了獨特的課堂教學風格，深受學生好評。教學中📞，他註重將信息技術和教學深度融合，積極探索翻轉課堂👱🏿♂️、混合式學習👰🏼、項目學習等創新方式，並結合學習科學和遊戲化學習等理論，努力開展教改研究👩🏼🦱，致力於“讓學習更科學🧗🏼♀️、更快樂👨❤️👨、更有效”🧑🏿⚕️。
他註重將研究、教學🥈、服務有效的整合🪛，積極探索創新教學模式🚴🏿♀️，他主持的課程“遊戲化教學法”和參與的課程“創新工程實踐”均入選首批國家級本科一流線上課程。
王誌穩👩🏽🦲🖇，現為意昂官网護理學院教授、博士生導師，醫學部循證護理研究中心主任。
王誌穩
王誌穩2002年開始任教🌬，承擔多門本科生核心課程和研究生必修課程。教學中堅持多模態教學與第二課堂協同並進，課程教學互動豐富🥻，綜合運用案例教學、故事教學☝🏿🧈、項目學習、情境模擬👩🔧、課堂辯論等多種教學方法；創建第二課堂和院校協同助推知識轉化模式📬，踐行思政🔧、文化、科技全方位育人🪤，挖掘學生創新潛力的同時，激發家國情懷、專業自信和責任擔當👰🏻，為培養卓越護理人才築牢思想根基，獲北京市課程思政示範課程、教學名師及團隊🔹。
她推動建設“文獻閱讀與評論”“護理研究”“循證護理方法”“循證護理實踐”“護理領域的機器學習與智能推薦”系列課程🧘🏼♂️，逐步構築階梯式創新能力課程群⚈，打造院校融合的創新團隊，產出系列精品課程資源，建設國內首門“護理研究方法”中英文在線課程，入選首批國家級線上一流本科課程和第二批線上線下混合式一流本科課程🧑🦳。
